程序/课程

学习历史和哲学系的专业和未成年人。我们强调人文学科课程的学习。我们与学生教师价值的密切互动和他们的学术工作。

历史

历史教师寻求到社会和过去两种文化的知识传授给学生的通知,并帮助他们更好地了解当今的正规足彩游戏。课程和学习计划旨在发展史研究的升值人类寻找自身知识的主要模式以及与历史学家采用的方法的熟悉的一个。历史学家的调查技术磨砺学生的逻辑和批判性思维的能力。课堂讨论和写作任务,帮助他们达到的清晰度和设施在口头和文学表达。

历史上主要准备了一些不同领域的职业生涯的一个学生:作为一个档案,业务主管,外交官,外交官员,专业的历史学家,情报分析员,记者,律师,管理培训生,博物馆专家,人事工作者,公共关系官员,参考馆员,研究助理,教师,旅游指南,和作家。而其中的一些专业活动在读研究生需要进一步研究的,其他人可以直接在收到学士学位的历史学位的输入。

关于奖学金,职业生涯,并在历史上的专业问题的更多信息,请访问的网站 美国历史协会。

哲学

哲学计划旨在首先显示所有的学生,作为解放客观普通教育的重要组成部分,在所有学业浑浑噩噩的假设,向他们介绍探索和批评这些假设的传统。哲学课程探究自然科学,行为和社会科学,艺术和宗教的基本思路。在学习哲学传统的方法,学生将制定自己的逻辑思维和连贯的表达,这将有助于他们在其他研究中,在追求事业的权力,并在公民和全员参与的人的权利的行使艺术和当代文化生活的科学。专业将学习搞的各种问题的持续分析,他们准备在哲学研究生课程,专业学校等.

关于哲学的学术领域的更多信息,请访问的网站 美国哲学学会

自由派/跨学科研究

这一重大联合收割机的研究与文本分析的技能浓度范围很广。通识教育专业学会发现,在历史和社会科学文献事实的账户意义的结构,在想象力的可能性文学情节,在自然科学和社会科学的理论,并在假设与艺术和科学方法的哲学思考。在历史上,社会科学,文学和哲学的要求也保证意味着什么,成为一个自由教育的人一个全球视角。