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计划/课程

了解历史与哲学部的专业和未成年人。我们重视人文课程的研究。我们的教师价值与学生的互动及其学术工作。

历史

历史教师试图向学生提供过去的社会和文化的知识,并帮助他们更好地了解当天的活动。课程和学习方案旨在欣赏对历史的研究,作为人类搜索本身知识的主要模式之一,也是历史学家雇用的熟悉程度。历史学家的调查技巧锐化了学生的逻辑和批判思想能力。课堂讨论和写作作业有助于他们在口腔和文学表达中获得清晰度和设施。

历史主要为一名多元化领域的职业生涯准备:作为档案馆,商业主管,外交官,外国服务官,专业历史学家,情报分析师,记者,律师,管理实习生,博物馆专家,人事工人,公共关系官员,参考图书管理员,研究助理,教师,旅游指南和作家。虽然这些专业活动中的一些需要在研究生院进一步研究,但其他人可以在收到历史学士学位后直接进入。

有关历史奖学金,职业和专业问题的更多信息,请访问该网站 美国历史协会。

哲学

哲学计划首先寻求首先表现出所有学生,作为一般教育的解放目标的基本要素,在所有研究中的未审查假设,并向他们介绍他们探索和批评这些假设的传统。哲学课程探索自然科学,行为和社会科学,艺术和宗教的基本思想。在学习哲学传统的方法时,学生将培养他们对逻辑思想和连贯表达的权力,这将在追求职业和行使公民身份和充分参与的人权方面提供其他研究的权力。当代文化生活的艺术和科学。专业将学会从事各种问题的持续分析,为哲学,专业学校等研究生学习提供准备.

有关哲学学术领域的更多信息,请访问网站 美国哲学社会

自由主义/跨学科研究

这主要结合了广泛的研究范围,以浓度提出了文本分析的技能。自由研究初学者学会发现历史和社会科学文本的事实中的意义的结构,在富有想象力的可能性,在自然和社会科学的理论中,以及艺术与科学的假设和方法的哲学思考。历史,社会科学,文学和哲学的要求也确保了一个全球性的视角,即成为一名自由受过自由的人的意义。