制度评估
对制度效益的评估是故意的，正在进行的，并确保学生在毕业后熟练学生的体制学习成果（iLOS）的熟练程度。评估在机构效率结构和过程支持的制度效益框架内进行。该 机构效率委员会 协调大学评估委员会的工作（学术评估委员会, 一般教育评估委员会 和 行政，教育和学生支持评估委员会）并与重组的战略规划委员会阐明其工作。机构效益计划是导致约克评估文化建设和评估活动的蓝图，这些活动与战略规划一致，以确保可持续和有意义的评估和改进。
机构评估由约克 College的指导 使命和价值观。约克大学价值观是约克学生ilos的起点：
诚信
在其参与的各个方面展示诚信作为核心价值，包括学习，研究和服务。
多样性
认识并欣赏人类频谱的独特差异。
Intellectual Discovery & Creativity
展示学术调查，创造力，研究，合作和专业增长的卓越。
故意互动
参与各组之间的生产和创造性的互动。
Self-Reflection & Accountability
反思他们的学习，确定挑战，创造一个满足挑战的计划，改善决策。
公民参与
承认各自的社区的个人责任，努力为共同的好处提供服务。
